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Estilo de apego desorganizado: qué significa realmente

Ilustración de pop-art vista desde atrás de una persona con una blusa amarilla sentada en una mesa, mirando hacia una gran ventana con marco naranja que da a un cielo verde azulado con nubes amarillas.

Puntos clave

  • El apego desorganizado es una clasificación del comportamiento infantil, no un tipo de personalidad adulta. Se definió observando lo que hace un niño de un año en los pocos segundos después de que un cuidador regresa a la habitación.
  • El patrón adulto al que generalmente se refieren las personas es el de evitación por miedo, que proviene de una medida completamente diferente. Dos tradiciones de investigación distintas se fusionaron en una sola etiqueta en algún momento en el camino hacia las redes sociales.
  • No es raro y no es un sinónimo de abuso. Alrededor del 15 por ciento de los bebés en muestras ordinarias de bajo riesgo son clasificados de esta manera, lo que equivale aproximadamente a un niño de cada siete.
  • Lo que lo distingue es la contradicción en lugar de la distancia o el apego. El comportamiento es de acercamiento y retirada al mismo tiempo, porque la persona que se supone debe ser la fuente de consuelo también es la fuente de alarma.
  • La clasificación predice el riesgo en una población, no un resultado para una persona. La mayoría de los niños clasificados como desorganizados no desarrollan un trastorno, lo cual es lo que se pierde cuando la etiqueta se aplica a un adulto.

El apego desorganizado es una clasificación dada a los infantes, que describe lo que hace un niño de un año en los pocos segundos después de que un cuidador regresa a una habitación. No es un tipo de personalidad y nunca fue diseñado para aplicarse a un adulto.

Eso es importante porque casi todo lo que se escribe sobre el tema en línea se aplica a adultos. El patrón que esos artículos describen es real, pero proviene de un cuerpo de investigación diferente con un nombre distinto, y la brecha entre ambos es donde reside la mayor parte de la confusión.

Qué es realmente el apego desorganizado

Es una cuarta categoría añadida a un sistema de tres categorías, para infantes cuyo comportamiento hacia un cuidador no encajaba en ninguna de las tres originales. El esquema de codificación original clasificaba a los infantes en seguro, evitativo y resistente, según cómo se comportaban durante breves separaciones y reuniones con un padre en un procedimiento de laboratorio. Una minoría de infantes hizo algo diferente: se acercaron al padre y luego se detuvieron, se movieron hacia él mientras miraban hacia otro lado, se congelaron a mitad de movimiento o mostraron una breve postura extraña que duró uno o dos segundos.

Lo que une esos comportamientos es la contradicción en lugar de una acción particular. Un infante evitativo tiene una estrategia, que es minimizar. Un infante resistente tiene una estrategia, que es escalar. Un infante desorganizado parece no tener ninguna estrategia disponible, y el comportamiento se descompone en el momento en que más se necesita.

La etiqueta describe esos segundos. No describe al niño en general, y al mismo niño se le asigna una de las tres clasificaciones organizadas junto a ella.

De dónde proviene la etiqueta y por qué es importante

Proviene de investigaciones observacionales sobre lactantes, y es importante porque la medida establece los límites de lo que la etiqueta puede reclamar de manera honesta. Un metaanálisis que agrupa casi 80 estudios y más de 6,000 pares de lactantes y padres estableció que la clasificación es confiable y mide algo distinto de los otros tres. [vanijzendoorn-1999-disorganised] Ese es un hallazgo sólido sobre una observación de laboratorio de lactantes.

No se trata de un hallazgo sobre adultos, y nada en él autoriza el uso de la palabra como descripción de cómo se comporta una persona de 34 años en una relación. El mismo metaanálisis encontró que la asociación entre la desorganización temprana y el comportamiento externalizante posterior era modesta, que es la frase que más a menudo se omite. Una asociación modesta entre miles de niños significa que el patrón es real a nivel poblacional y no predice el futuro de ningún niño en particular.

Apego desorganizado versus evitativo temeroso

Provienen de dos tradiciones de investigación separadas y se miden de maneras completamente diferentes. El apego desorganizado proviene de la observación de infantes. El apego temeroso-evitativo proviene de adultos que completan cuestionarios sobre cómo experimentan la cercanía, en un modelo de cuatro categorías que ha sido estándar desde 1991 y clasifica a las personas según si tienen una visión positiva o negativa de sí mismas y de los demás. [bartholomew-1991-four-category-d]

El miedo a la cercanía es la celda negativa-negativa: una persona que desea la cercanía y se aleja de ella, que interpreta la calidez como un preludio de pérdida. Ese es casi siempre el patrón que se describe cuando un artículo menciona “estilo de apego desorganizado” y luego habla sobre citas.

Dos etiquetas, dos medidas diferentes Ilustrativo
0 25 50 75 100 Qué tan directamente la medida apoya la afirmación 95 Comportamiento en una reunión de laboratorio 62 Riesgo posterior a nivel poblacional 12 Cómo sale un adulto 5 Un tipo de personalidad nombrado
0 25 50 75 100 Qué tan directamente la medida apoya la afirmación 88 Cómo se siente la cercanía ahora 84 Visión de uno mismo y de los demás 22 ¿Qué sucedió a la edad de uno? 6 Un diagnóstico fijo

Un esquema de lo que cada tradición de medición puede y no puede respaldar, como se describe en esta sección y en las fuentes citadas. Datos no medidos.

Usar la palabra infantil para el patrón adulto otorga una autoridad que la medida adulta no ha ganado. Un cuestionario que completó el martes pasado no puede decirle cómo se comportó a los doce meses de edad.

Cómo se ve en las relaciones adultas

El patrón adulto consiste en desear cercanía y experimentarla como peligrosa, a menudo dentro de la misma conversación. Las personas describen perseguir a alguien intensamente y luego sentirse atrapadas una vez que la persecución tiene éxito, o iniciar una pelea en el momento exacto en que las cosas se vuelven buenas. La experiencia interna generalmente no es confusión sobre lo que se desea. Se trata de querer dos cosas incompatibles con la misma intensidad.

Algunas cosas lo separan de la ambivalencia ordinaria. El cambio tiende a ser rápido en lugar de gradual. Se activa específicamente por la cercanía en lugar de por el conflicto. Y la retirada a menudo viene acompañada de una historia sobre la otra persona que llega completamente formada y se siente claramente verdadera en ese momento.

Nuestros guías sobre vínculo ansioso y vínculo evitativo abordan las dos estrategias organizadas, y vale la pena leerlas junto con esto, ya que el patrón temeroso a menudo se describe como una combinación de ambos en lugar de como una tercera opción. El centro de relaciones expone cómo el apego se relaciona con todo lo demás que influye en la cercanía.

¿Es este el patrón, o es algo diferente?

Marque cualquier cosa que sea cierta para usted en relaciones cercanas. Esto es un ejercicio de reflexión en lugar de una prueba, y no produce ningún diagnóstico.

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No hay ningún cuestionario de autoevaluación en este sitio que mida el apego, y preferimos decir eso en lugar de señalarle uno que mida otra cosa. El centro de autoevaluación enumera lo que tenemos.

¿Es causado por abuso?

No necesariamente, y esta es la suposición más dañina asociada a la etiqueta. El maltrato aumenta significativamente la tasa, y el trabajo meta-analítico que compara familias que maltratan con otras familias de alto riesgo encontró que la desorganización era notablemente más común donde estaba presente el maltrato. [cyr-2010-maltreatment-disorg] Ese es un hallazgo real e importante.

No funciona de manera inversa. Alrededor del 15 por ciento de los infantes en muestras de bajo riesgo ordinarias son clasificados como desorganizados, lo que equivale aproximadamente a un niño de cada siete y es demasiado para que la etiqueta signifique lo que la gente asume que significa. [vanijzendoorn-1999-disorganised] Un cuidador puede sentirse asustado en lugar de ser aterrador, lo cual es común después de una pérdida o un trauma propio, y el efecto en el infante es similar sin que ocurra nada abusivo. Interpretar la clasificación como evidencia de abuso invierte completamente la lógica.

Qué realmente ayuda

La experiencia repetida de cercanía que no termina como se espera, que es más lenta y menos interesante que comprender de dónde proviene el patrón. Los patrones de apego en la adultez son moderadamente estables en lugar de fijos, y cambian con las circunstancias y con relaciones específicas. [fraley-2019-attachment-d] Ese es el mecanismo en el que vale la pena apostar, y la comprensión por sí sola no lo es.

Tres cosas marcan la diferencia en la práctica. La terapia que trabaja en lo que sucede entre usted y el terapeuta, en lugar de centrarse únicamente en la historia, porque el patrón se manifiesta allí y puede interrumpirse en el momento. Nombrar el cambio en voz alta a una pareja antes de que ocurra, ya que la retirada es mucho más fácil de interrumpir en el momento de querer irse que después de haberse ido. Y permanecer en la sala un poco más de lo que resulta cómodo durante pequeños momentos buenos, de manera repetida, que es el mecanismo real disfrazado de ropa poco glamorosa.

Cuándo buscar ayuda

Hable con un médico o un terapeuta si el patrón le está costando relaciones que desea mantener, si se encuentra terminando cosas en el momento en que se vuelven buenas, o si la cercanía desencadena de manera confiable miedo en lugar de placer. Pida específicamente a alguien que trabaje en el ámbito relacional o con el apego, ya que el trabajo útil ocurre en la relación en lugar de en la explicación.

Aumente la frecuencia si el patrón viene acompañado de recuerdos intrusivos, disociación o largos períodos en los que se siente fuera de su propia experiencia. Eso indica algo que necesita su propio tratamiento, y nuestra guía sobre recuerdos emocionales cubre cómo se manifiesta.

Vaya urgentemente si tiene pensamientos de hacerse daño.

Cómo MyFreud puede ayudar

El cambio de querer cercanía a huir de ella es rápido, y después es realmente difícil reconstruir qué lo provocó. MyFreud le ofrece un seguimiento diario del estado de ánimo que muestra el patrón a lo largo de las semanas, para que pueda ver si los días malos siguen a la cercanía, al conflicto o a nada relacionado con la relación en absoluto.

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Referencias

  1. 1.van IJzendoorn MH, Schuengel C, Bakermans-Kranenburg MJ ( 1999). Disorganized attachment in early childhood: meta-analysis of precursors, concomitants, and sequelae. Development and Psychopathology. doi:10.1017/S0954579499002035
  2. 2.Cyr C, Euser EM, Bakermans-Kranenburg MJ, van IJzendoorn MH ( 2010). Attachment security and disorganization in maltreating and high-risk families: a series of meta-analyses. Development and Psychopathology. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov .
  3. 3.Bartholomew K, Horowitz LM ( 1991). Attachment styles among young adults: a test of a four-category model. Journal of Personality and Social Psychology. doi:10.1037/0022-3514.61.2.226
  4. 4.Fraley RC ( 2019). Attachment in adulthood: recent developments, emerging debates, and future directions. Annual Review of Psychology. doi:10.1146/annurev-psych-010418-102813

Frequently asked questions

¿Qué es un estilo de apego desorganizado?

Estrictamente, es una clasificación dada a un infante cuyo comportamiento hacia un cuidador es contradictorio o carece de una estrategia coherente: acercándose y luego congelándose, moviéndose hacia el padre mientras se aleja, o mostrando breves posturas extrañas. Se añadió al sistema original de tres categorías porque una minoría de infantes no encajaba en ninguna de ellas. En el uso popular, el término ha evolucionado para describir a un adulto que tanto anhela como teme la cercanía, lo cual es un patrón real pero se mide de manera diferente y se denomina con mayor precisión evitativo-miedoso.

¿Qué causa el apego desorganizado?

La explicación principal es que se desarrolla cuando el cuidador es simultáneamente la fuente de consuelo y la fuente de alarma, por lo que el infante no tiene una estrategia disponible que funcione. Se describe comúnmente el comportamiento del cuidador que es aterrador o asustado como el mecanismo, y el maltrato aumenta la tasa de manera sustancial: el trabajo meta-analítico encuentra que la desorganización es mucho más común en muestras de maltrato que en muestras de alto riesgo sin maltrato. No es la única vía, y aproximadamente el 15 por ciento de los infantes en familias ordinarias de bajo riesgo son clasificados de esta manera.

¿El apego desorganizado es lo mismo que el apego temeroso-evitativo?

No, aunque se utilizan de manera intercambiable en línea. El apego desorganizado proviene de la observación de infantes en un procedimiento de laboratorio y describe comportamientos que duran segundos. El apego temeroso-evitativo proviene de investigaciones de auto-reporte en adultos y describe a alguien que tiene una visión negativa tanto de sí mismo como de los demás, deseando cercanía y retirándose de ella. Pueden estar relacionados, pero un cuestionario de autoevaluación en la adultez no es la clasificación de infantes, y tratarlos como si fueran lo mismo exagera lo que cualquiera de las medidas puede indicar.

¿Se puede cambiar el apego desorganizado?

Los patrones de apego en la adultez son moderadamente estables en lugar de fijos, y cambian con las circunstancias y con relaciones particulares. La evidencia del cambio proviene de experiencias repetidas en lugar de la comprensión: permanecer presente a través de momentos de cercanía sin la habitual evasión, con la suficiente frecuencia como para que la expectativa cambie. La terapia que trabaja en la relación en la sala, en lugar de explicar la historia, es la ruta habitual, y es más lenta que leer sobre ello.

¿Una clasificación de apego desorganizado en la infancia predice problemas en el futuro?

Predice un riesgo elevado a nivel poblacional, no un resultado para un individuo. El trabajo meta-analítico vincula la desorganización temprana con un comportamiento externalizante posterior con un tamaño de efecto modesto, lo que significa que la asociación es real y la mayoría de los niños clasificados de esta manera no desarrollan esos problemas. Interpretar una asociación a nivel grupal como un pronóstico personal es el error más común que se comete con esta etiqueta.